中小学信息科技比重将加大 成为与语数英一样重要的学科

随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。教育部信息科技课标专家组组长熊璋在接受羊城晚报独家专访时指出，中小学信息科技课程的比重将加大，成为与语数英一样重要的学科。这一变革反映了社会对教育的新要求，即从传统的知识传递转向培养学生的创新能力、计算思维和信息素养。 熊璋强调，反“刷题式”教育已成为国家战略需求，因为在未来，人工智能将承担起记忆性知识的查询工作，人类的价值将更多地体现在如何利用这些知识进行创新。因此，教育必须转变观念，重视学生的全面发展，包括正确的价值观、必备品格和关键能力的培养。 信息科技课程不仅仅是教授编程技能，而是要让学生学会如何获取和利用信息，培养计算思维和创新能力。新课标要求学生在信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等四个维度上有所提升。 对于家长而言，熊璋建议他们应关注孩子的全面发展而不仅仅是分数，从传统的认知教育和应试教育转向科学教育和素质教育。信息科技课程的好坏衡量标准之一是它是否能提高其他学科的学习效率。 总之，随着信息社会的不断进步，教育也必须与时俱进，以培养能够适应未来社会的创新人才。

2024年10月22日

2024济南市初中学业水平考试意见发布

**序言摘要：** 近日，济南市教育局发布了《济南市2024年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见的通知》，明确了2024年初中学业水平考试的安排和细则。考试将于2024年6月12日至6月15日举行，覆盖义务教育课程方案中规定的所有学科，主要科目包括语文、数学、英语、物理、化学等，总成绩为660分。体育与健康科目也将采用过程性评价和统一测试相结合的方式，总分60分。针对生物和地理学科，成绩为D级及以下的考生可自愿重考，最高等级可达C级。 本次考试实行网上报名，涵盖在济南市就读的七至九年级学生以及户籍在济南但在外地就读的学生，报名时间及流程详尽。体育与健康科目的测试项目包括跑步、跳远、引体向上等，同时设有篮球、足球、游泳等运动技能选考项目。考生可根据个人情况申请免考，免考生将按残疾、长期或临时伤病情况获得相应计分。 为保障考试顺利进行，济南市教育局还提供了咨询电话及网络答疑服务，旨在为考生和家长提供全面的政策支持。

2024年10月21日

省调研组到祁阳开展初中信息科技学业水平考试调研工作

在10月9日，湖南省初中信息科技学业水平考试工作调研组在湖南省电化教育馆副馆长石福新的带领下，开展了一次深入调研活动。调研组先后实地考察了祁阳七中和浯溪一中，并在祁阳市教育局举行了座谈会，由永州市电化教育馆馆长盘月娥主持。此次调研的主要目标是全面了解湖南省初中信息科技教育现状，探讨如何更好地推进信息科技考试工作，提升学生的信息素养。会议中，祁阳市和永州市教育局的相关领导分别汇报了当前信息科技教学和考试工作进展，各县区的电教馆长和学校代表也对信息科技考试的实施细节、设备管理和教师培训等方面的问题提出了意见和建议。盘月娥对各县市提出了完成省厅任务的具体要求，并强调了设备维护、考务安排和安全保障的重要性。石福新一行对调研结果进行了深入探讨，为完善未来信息科技考试政策提供了宝贵参考，确保2025年信息科技考试的平稳有序推进。

2024年10月20日

2024年安徽省工业和信息化行业职业技能大赛开赛

**序言摘要：** 2024年10月18日，由安徽省工信厅联合多部门举办的工业大数据算法技术技能大赛在安庆师范大学隆重开赛。本次大赛聚焦工业大数据应用，旨在通过实战竞赛模式，培养能够助力科技创新和制造业高质量发展的高技能人才。大数据作为现代生产的重要要素，已深刻融入社会各个环节，对生产、生活和治理方式产生了重大影响。 此次竞赛以双人团体形式展开，分为职工组和学生组，共有68组参赛队伍，涵盖广泛的代表性与示范性。比赛内容包括理论知识与实际操作两部分，理论部分占比20%，实际操作占比80%。通过严格的比赛流程，参赛队伍将在技术竞争中展现实力，为推动技能成才、技能报国营造了良好氛围，助力制造业的高质量发展。

2024年10月19日

重磅！泰安2024年初中学考工作实施意见发布！

泰安市教育局近日发布了关于2024年初中学业水平考试的实施意见，详细安排了考试的科目、组织方式、成绩表达形式及时间安排。根据山东省教育厅的相关指导文件，此次考试涵盖国家义务教育课程规定的所有科目，包括语文、数学、外语、物理等核心学科，以及音乐、美术、综合实践等考查科目。文化课将采用统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行，体育、信息技术及理化生实验将通过各地安排的专项测试进行。此外，意见对考试的命题要求、成绩评定、报名流程及考试纪律做了严格规定，旨在确保考试的公平性、科学性和公正性，并提出了加强组织领导、宣

2024年10月19日

河南省2023级普通高中学生学业水平合格性考试时间确定

河南省教育厅发布通知，安排2023级普通高中学生的学业水平合格性考试工作。通知规定，2023级在校学生必须参加该考试，而未通过考试或未参加的2022级学生需参加补考。考试科目包括语文、数学、外语等10个学科，并按科目划分不同考试时间。考试内容基于普通高中课程标准，涵盖历史、地理、化学、生物等必修课程模块。通知强调考试组织的严格性，要求全省统一命题和阅卷，并明确了各级教育部门的责任，确保考试的公平性和纪律性。

2024年10月19日

关于报考2024年下半年全国计算机应用水平考试有关科目的补充说明

序言摘要 本文根据教育部教育考试院发布的通知，详细说明了全国计算机应用水平考试（NIT）部分科目的更新与调整。主要内容包括办公软件应用类和设计软件应用类科目的变动。自11月起，考生在报考“计算机应用基础”时，可选择MS版或WPS版，两个版本的科目代码分别为A012和A013，并需按科目单独报考。此外，设计软件应用类中的“计算机绘图”科目（科目代码B075）将在10月初修订考试大纲，新增应用操作题并取消选择题。考生将在考试中根据自身专业方向选择第五题的内容，适用软件为“中望CAD”和“Auto CAD”

2024年10月19日

转发《潍坊市初中学生综合素质评价工作规程（试行）》政策解读

为进一步规范和提升全市初中学生综合素质评价工作，潍坊市教育局根据上级文件精神及本市教育需求，制定了《潍坊市初中学生综合素质评价工作规程（试行）》。该规程旨在将综合素质评价标准化、制度化，确保其成为高中招生录取的有效依据。通过梳理现有文件和听取各方意见，规程明确了县市区教育行政部门和初中学校在综合素质评价中的责任及操作流程，细化了评价的内容、方式及结果的公示审核流程，推动初中学生的全面发展和教育质量的提升。

2024年10月12日

转发关于东营市核对完善初中信息技术等级证书考试成绩信息库的通知

为进一步完善山东省初中信息技术等级证书考试与初中学业考试成绩库的对接工作，东营市教育招生考试院于2014年12月5日发布通知，要求各县区和相关学校高度重视，全面核对并完善考生信息库。本次信息核对工作旨在确保考生信息的准确性，避免影响学生的中考录取成绩。通知详细列出了成绩库信息的核对要求和上报流程，并对出现特殊情况的考生信息处理进行了具体说明。各单位需在规定时间内完成信息核对并提交相关材料。

2024年10月12日

山东省初中信息技术证书考试新系统测试在东营市举行

2020年12月30日，山东省初中信息技术证书考试的新系统测试在东营市实验中学成功举行。此次测试由省教育招生考试院组织，汇集了各县区、学校的信息技术考试负责人及相关教师和学生共200余人参与。新系统相比之前，界面更加人性化，性能也显著提升，支持多种操作系统。此次测试增加了PPT和Excel模块，使考试内容更加全面。在交流会上，教师们对新系统的改进提出了宝贵的意见，并就考试系统的使用和进一步优化进行了深入探讨。

2024年10月12日